في بعض مدارس المرحلة الابتدائية تسند مادة التربية الفنية لمعلم الصف ،اما بسبب اكتمال نصاب معلم التربية الفنية بالصفوف العليا او لعدم وجود معلم متخصص اصلاً .
ففي الحالة الاولى فإن الواجب على المعلم المتخصص اعطاء توجيهاته لزملائة معلمي الصفوف الأوليه حول طرق تدريس المادة واخيار الموضوعات المناسبة لسن التلاميذ وتحقق الاهداف المطلوبه . وله الحرية في اختيار الآلية المناسبة لذلم اما عن طريق تنفيذ بعض الدروس بحضور المعلمين او تزويدهم بالنشرات او حتى ارشادهم للإطلاع على المنتدى والاخوان هنا يقومون بالواجب.

وفي الحالة الثانية (عدم وجود معلم متخصص)
فإن الدور هنا هو دور مشرف المادة ليقوم بذلك بالآليات المختلفة التي تناسب ذلك ومنها الدورات وتنفيذ الدروس النموذجية بحضور عدد من المعلمين وتزويدهم بنشرات تزيد من ثقافتهم الفنية .
والعمل بشيئ من الحزم على عدم اسناد المادة لمعلم ليس لديه الاستعداد لها .